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你不比别人差

时间: 2016-10-12 15:10:09     来源: 恒高教育

在多年的教学中,遇到很多学习成绩不好但又想提高学习成绩的学生,这些学生也常向我请教学习上的各种问题。其中主要有“学习很用功,花了大量的时间,但成绩提不高,是不是很笨”的类型。对这种问题,我首先对学生说...

在多年的教学中,遇到很多学习成绩不好但又想提高学习成绩的学生,这些学生也常向我请教学习上的各种问题。


其中主要有“学习很用功,花了大量的时间,但成绩提不高,是不是很笨”的类型。对这种问题,我首先对学生说的一句话就是“你不比别人差”。然后从学生具体情况出发,帮助分析问题,找到问题的根源所在。总体来说,涉及以下几个方面。


一、增强信心,坚定信念

做力所能及的任何事,都要有信心去做好,要相信自己。别人能做好的,自己也能做好。遇到困难,不能有畏难心理,而要迎难而上。


二、改变不良学习习惯

你很笨吗?不,你不笨。之所以你的学习成绩达不到你的要求,除了学习方法不对路以外,长期以来,有些不良的学习习惯造成了学习成绩的下降。


比如边聊天边做作业,边看电视边学习。既想学习又想去玩。这种三心二意的做法,是什么也做不好的。学习没完成好,玩也没玩好。“人无二心,心无二用。”为什么不能将学习完成后再去玩呢?做事要专心,完成一件再去做另一件事。


三、学会学习方法

人从出生以来,其基本智力应该是差别不大的。有的同学花了大量的时间在学习上,但收获不大,一个很大的原因是学习“不得法”。


首先,要紧抓课堂学习。学校课堂是学生的主要学习地方。抓紧课堂,就是要精神集中,认真听老师讲课,弄清知识的来源、深化的过程。


其次,要学会举一反三。将不同的问题联系起来,做到一题多解、多题一解。同一个问题,从不同的基础知识出发,有不同的解决方法,这就是一题多解;而有很多不同的问题,却有相同的解决方法,这就是多题一解。


第三,要将知识系统化。“目录学习法”就是一种很好的将知识系统化的学习方法。高中阶段所学知识,通过课本的目录,在脑子里就形成了一个大的完整结构。高中阶段是学生记忆力最强的时候。掌握了系统化的知识结构,是提高学习成绩的必要条件。

李S老师

1984年毕业于华中师范大学数学系,毕业后分配湖北省通山一中任教。

2005年引进到武汉三中任教。2006年到浙江省温州市浙鳌高中任教。

2008年到鄂州市鄂东高中任教。2015年来到上海。

1998年成为中学高级教师。曾获咸宁市骨干教师称号。

2000——2001年在华东师范大学参加国家级骨干教师培训一年,成绩合格。

具备扎实的数学专业知识和数学教学技能,帮助很多学生解决学习上的疑难杂症。

在多所高中数学教学中,总共教过20多届高三毕业班。

在30多年的教学过程中,熟练掌握教育基础理论和科学教育方法,具有现代教育理念和创新意识。

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