辅导前分析
该生比较聪明，接受新知识的能力也很强，但是在学习方法上有些欠缺，不擅长记忆与背诵，从而导致基础知识不扎实，做题时不能很好的灵活运用所学的知识，因而成绩徘徊不前。
制定培训计划
针对学生的特点，进行同步辅导，以复习为主，把整单元的知识点穿插起来讲解，在讲解的过程中，有争对性的出些习题，看学生的掌握程度，对学生不理解的知识点重点讲解，直到学生完全掌握为止。在第二次上课之前，先对该知识点进行复习巩固，然后再进行新的知识点的讲解。
辅导效果
经过半年多的学习，该生在学习习惯及学习方法上有了很大的进步，掌握了一定的做题技巧，同时，在课文及单词的背诵及掌握上也进步了不少。因此，成绩也稳步上升。
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