辅导前分析
该生比较聪明,接受新知识的能力也很强,但是在学习方法上有些欠缺,不擅长记忆与背诵,从而导致基础知识不扎实,做题时不能很好的灵活运用所学的知识,因而成绩徘徊不前。
制定培训计划
针对学生的特点,进行同步辅导,以复习为主,把整单元的知识点穿插起来讲解,在讲解的过程中,有争对性的出些习题,看学生的掌握程度,对学生不理解的知识点重点讲解,直到学生完全掌握为止。在第二次上课之前,先对该知识点进行复习巩固,然后再进行新的知识点的讲解。
辅导效果
经过半年多的学习,该生在学习习惯及学习方法上有了很大的进步,掌握了一定的做题技巧,同时,在课文及单词的背诵及掌握上也进步了不少。因此,成绩也稳步上升。