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彭S同学

觉得老师讲的挺仔细的,在学校没听懂的,老师讲了后,都明白了,谢谢老师,我学到了许多的知识。

来自学校:建襄小学

学生年级:六年级

辅导科目:语文

学习课时:

提升分数:18

录取学校:位育初级中学

考试成绩:287

所在校区:上体馆

辅导前分析

该生是很聪明,但学习积极性不高,学习习惯偏差,有些厌学;同时,孩子学科基础不扎实,在语法填空上存在漏洞。阅读理解、作文方面存在方法问题,作业不及时完成;因此,成绩一直提升不上去。

制定培训计划

主要给孩子讲的是课文同步,主要目的是让孩子能够把课本内容掌握好,然后上完每一节课会给学生布置一份练习,让学生课后去完成,同时让家长去监督学生的生字词语及背诵的内容。同时在同步辅导的同时也给学生讲解一些作文写作方法,课内与课外的相结合,让学生多方面的提高自己。

辅导效果

在将近半年的学习中,学生已经慢慢改掉了不良学习习惯,布置的作业能够按质按量的完成;同时学会了与老师沟通,说出自己不懂的知识点,主动要求老师给他讲解,学习积极性在不提高;在课堂中有不懂的主动去问,之前的厌学情绪早已经消失了,成为了一个爱学习的孩子。
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