2008年徐H刚上初中，有点不适应，成绩上不来，但是从期末成绩上看。他还是有了很大进步，各科老师对他的评价也很好，语文和数学进步很快，期末数学100分。他自己也非常满意。

可是，他的英语成绩一般，全校800人，如果去掉英语，能排到前十，但是加上英语就320名。怎么办？一提到英语，就是不爱看。

我分析了之后，把他叫到一边，告诉他：“兴趣是学习英语的动力，有了兴趣，就会有动力。”但是他还是对英语没有兴趣，学了就忘记了。一脸不自信。

于是我说：“兴趣是可以培养的，比如，有空可以打开收音机，听听中国国际广播电台，里面有英文广播，还有英文歌曲，经常听可以培养兴趣。

再比如，每天早晨起来，朗读几遍英语课文，上学路上听听录音，到了学校用英语打招呼啊，时间长了就好了”浩浩听了，半信半疑的点点头，想要尝试一下。他果真尽力照做，培养自己的兴趣。

之后，我教给他一些方法。告诉他学习英语的一些规律。

第一，人类的记忆是有规律的，遗忘也是有规律的。根据美国艾宾浩斯遗忘曲线，每天在第一天，第二天，第三天，第七天，第三十天要记得复习，就会起到非常好的记忆效果。因为人都是在这几个遗忘节点开始忘记的，所以抓紧时间进行复习，事半功倍。

徐H听了以后开始有了信心。他像了找到了窍门一样，开始激动。并告诉我：“他没有问题！”有了信心之后，其余的事情都不是问题了。

“好记性不如烂笔头。”我提醒他要养成做笔记的习惯，下课后也要经常看笔记。就这样，单词从陌生，记不住到开始熟悉。

那么语法部分，我帮他找到一位同学，作为他的学习伙伴。慢慢的，浩浩开始向他这位伙伴请教，浩浩的胆子大了，开始上课举手回答问题，并且下课时向老师提出问题，没过几个星期，他很快搞清了语法许多问题，信心倍增。

加上徐H不断的及时复习，两个学期下来后，他的英语水平提高的很快。